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鄉村教師李占成“快板教學法”讓課堂活起來

  發布時間:2019-09-05 11:32:00 下載在臨沂客戶端 論壇

  (臨報融媒記者 孫云 通訊員 李克峰)課堂教學是一門藝術,不同的教師在課堂上會演繹出不同的感染力和藝術效果,所營造出來的教學氛圍也是不同的,盡管教材有了固定的內容,卻沒有固定的臺詞。當課堂教學給予教師充分的空間時,可以自由發揮、探索,形成自己具有特色的教學模式。在蘭陵縣蘭陵鎮明德小學就有這樣一位鄉村教師,運用快板特色教學模式,讓學生在活躍的課堂中享受學習的樂趣。今天我們一起走進這位鄉村教師,聆聽他與孩子們的故事。

  大愛無私育棟梁 言傳身教啟思想

  感恩、奉獻,始終貫穿在李占成的一生。李占成1984年從教,35年如一日,任勞任怨,一直辛勤耕耘在教學第一線。作為一名人民教師,他充滿愛心與關愛,精益求精,兢兢業業,積極學習先進的教學理念,并運用到教學實踐中。

  初次見到李老師,祥和的面孔像極了慈祥的父親,和藹可親。在接下來的采訪中,記者更是對他有了慈父般的感受。

  李占成出生在上個世紀60年代,由于家境貧窮,剛出生的他沒飯吃,餓的瘦骨嶙峋。這時,一位來自江蘇的石永明的先生恰巧路過李占成家門口,聽見有小孩哇哇哭,經過一番詢問之后,才得知是年幼的李占成吃不上飯,于是,石先生連夜趕回家為他帶來了米面,才得以活下來。從那以后李占成發誓以后一定要做一個懂感恩知圖報的人,去幫助更多貧困的孩子。

  “好學生都是讀書出來。”在教學方面,李占成老師堅持每天早晨七點到教室,提前一個小時上課,想要成績好就要從早抓起。當記者問起怎樣定義好學生時,他認為,即使某些學生真的表現很差,但作為老師,也不能放棄,因為一放棄,將以更快的速度把學生推向“萬丈深淵”,他們以后想要好起來,真的太難了。面對一些雙差生,可以把對他們的要求降低些,但絕對不能放棄,要用愛感化他們;在生活方面,平時李老師喜歡唱歌、說快板、寫作等,他不僅多才多藝,還是一位充滿愛心的人,他把自己平時零散稿費獎金2000元捐給單親家庭和困難家庭的學生做資助,還給高年級學生購買圖書,為他們帶去更多關愛和幫助,幫助他們度過成長的關鍵期,為孩子未來的成長發展打下堅實的基礎。很多得到李老師幫助的學生,踏入社會后,每年過年依然會記得常回來看望李老師。

  2005年,李占成鄰村孩子王偉,身患白血病被迫輟學,王偉不甘心還想繼續上學,讓父親聯系到了李占成老師。李老師了解情況后,專門把他調到自己班級,不但讓同學們主動和王偉交朋友,還把王維像自己的孩子一樣抱起來,讓瘦弱的他坐在自己大腿上,耐心給補習拉下的功課。李占成老師帶頭為王偉捐款,班里其他學生也紛紛伸出援手。消息在全校傳開,在李老師的帶動下,全校師生都積極捐出善款,最終,王偉的病得以痊愈。疾病無情,大愛無疆,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。

  “快板教學”活課堂   快樂學習助成長

  在鄉村學校里,很多學生由于從小缺乏教育和管教,在學習上并不主動,甚至有點厭學,這類“學困生”一度成為許多鄉村教師頭疼的問題。李占成老師在這方面卻很有一套,在他的班級里,沒有人不喜歡上語文課。

  李老師經過不斷摸索、思考,想到了能否把快板融入到課堂中,這樣會不會對孩子有所幫助?“快板教學是一種傳統說唱藝術,它剔除喧囂與華麗,更能調動學生們的積極性和互動性。”就這樣李老師把課堂教學編成快板、戲劇、相聲等,以劇本的形式讓學生表演。看不如干,聽不如演。李老師先是把課文《愛迪生》編成劇本,讓學生們親自表演,親身感受勞動的不易。他告訴學生:“成功+天才不是天生的,而是通過勞動創造贏來的。”之后,他又陸續的進行改編。“說草原道草原,草原綠草原寬,一望無垠車輪轉”…課文《草原》也是被李老師改編的淋漓盡致。慢慢地,學生在活躍的氛圍下既能輕松快樂的學習,又鍛煉了自己的才能。李老師的這種教學方式取得了很好的反響,不但改變了孩子們缺乏學習興趣、厭學逃學的局面,而且整個班級學習成績不斷提高。就這樣,“李老師,用自己獨特快板教學法,講‘活’了‘最沒勁’的課。”

  談到李老師怎么喜歡快板時,他說:“一半源于父母的影響,一半是自己喜歡。”小時候,母親喜歡唱歌,父親喜歡編順口溜,時間久了自然就被熏陶了,家族的影響使自己受之其中,于是,他開始探索、創新,以演唱的形式,把生活快板化、藝術化,傳遞正能量。

  豐富課余生活   讓孩子“走出去”

  課余時間,送戲下鄉。李占成老師利用課余時間帶領同學們開展才藝表演,進村為爺爺奶奶說快板、演小品等節目。在這里沒有絢爛的燈光,沒有華麗的舞臺,但有一群可愛的孩子。孩子們邊唱邊說,逗得爺爺奶奶哈哈大笑,掌聲雷動。這不僅豐富了課余生活,也將學校校本課程運用到社會實踐中。

  “一年一秋一碩果,而今邁步從頭越。不斷改革與發展中的明德小學,一定會在繼承與創新中持續強勢,信心百倍迎接美好的明天。”李老師為明德小學作詞的校歌《明德樂園》。他說,“這是為紀念新中國成立70周年暨紀念改革開放40周年而作,表達了自己對祖國的熱愛,也為學生傳遞愛國教育精神。”努力總會有回報。2017年蘭陵鎮人民政府頒發《跟風記》微電影優秀編劇獎、2018年6月獲“蘭陵故事大家講”比賽三等獎、2019年《韓塘贊》獲韓塘小學突出貢獻獎等優秀作品,面對諸多榮譽李占成表示,愿為教育事業奉獻自己的一生。李占成老師還有一年時間就退休了,9月1日上午,他又站在了一年級的講臺上,運用“快樂教學法”,給孩子一個嶄新的起點。“捧著一顆心來,不帶走半根草去”,著名教育家陶行知先生的名言,是對李占成最生動的寫照。

  記者手記:師者,傳道、授業、解惑也。李占成扎根語文課堂30余年,無論做人,還是他的課堂、學術文章里,他都在用實際行動踐行著師者本色,精彩詮釋了“立德樹人、為人師表”的深刻內涵。

掃碼 聆聽李占成老師創作的明德小學校歌《明德樂園》

 

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來源:    編輯:張青

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